Ang ilang mga tao ay nagtaltalan na hanggang sa naroroon ang isang eurythmy act, mahirap maunawaan ang kakanyahan nito at alam mismo kung ano ito. Kung susuriin mula sa eroplano ng etimolohikal, ang salita ay binubuo ng prefix ng Greek na eu, na nagdaragdag ng mga konsepto na maganda, mabuti at totoo at rhythmia na nangangahulugang ritmo. Ang iba pang mga karaniwang kahulugan ay Maganda sa isang maganda at maayos na paraan ; Posibilidad na magkakaugnay sa mga mahahalagang batas ng ritmo sa sandaling ito ay natuklasan at mabuhay sa kilusan mismo at ang salita o musika na nakikitang nakikita sa pamamagitan ng katawan maging isang resonant instrumento .
Ang eurythmy, bilang sining ng kilusan, ay nilikha noong 1912 ng antropologist ng Austrian at pilosopo na si Rudolf Steiner na nagpakilala sa unang paaralan ng Waldorf na itinatag niya noong 1919 sa Stuttgart, Alemanya.
Sa loob ng aktibidad, ay ang curative euritmia na gumagana sa pagpapalakas at pagbawi ng kalusugan ng indibidwal; artistic euritmia na ang pangunahing layunin ay artistikong pagpapahayag at pedagogical euritmia, na nakatuon sa pagtuturo sa samahan ng katawan, nagtatatag ng karunungan sa bandang huli, gross at fine motor coordination, ritmo at pustura. Kasama rin dito ang musika, kwento, tula, diwata, alamat at panitikan sa pangkalahatan.
Sa layunin ng pagsasapubliko at pagpapakalat ng pedagogical euritmia, isang pambungad na workshop na naglalayong lahat ng mga taong interesado na malaman ang sining, pag-unawa sa kung ano ang mga batayan nito at alam kung paano inilalapat ito sa konteksto ng paaralan ay nagsisimula bukas sa Waldorf Artabán School .
Ang ikot ng kumperensya ay nahahati sa dalawang bloke: ang una ay nagsisimula bukas at magtatapos sa Abril 5 at nakatuon sa edukasyon ng maagang pagkabata at ang unang tatlong taon ng elementarya habang ang pangalawang module ay nagsisimula sa Abril 26 at magtatapos sa Abril 24. Mayo at lumalim sa ika-4, ika-5 at ika-6 na klase at sa high school. Ang mga workshop ay gaganapin sa Martes mula 5:00 p.m. at tatagal ng halos isang oras.
"Ang layunin ko ay sa ganitong paraan ay maaaring makuha ng may sapat na gulang ang mga simpleng ehersisyo na maaari niyang ilapat sa kanyang araw-araw upang mapabuti ang kanyang kagalingan, " sabi ni Natividad Moreno, propesor ng Euritmia na nakikipagtulungan sa Waldorf Artabán School.
Ang pakikipanayam na ang Positibong Balita na gaganapin kay Moreno ay detalyado sa ibaba:
Positibong Balita: Ang Euritmia ay kilala bilang kilusan sa isang maganda at maayos na paraan, ano ang maaari mong idagdag tungkol sa konseptong ito?
Natividad Moreno: Ang Euritmia ay nagmumungkahi ng isang kilusan na puno ng kahulugan na nakikita ang kagandahan at pagkakaisa na umiiral kapwa sa macro at sa microcosm. Sa pamamagitan ng pagsasanay sa Euritmia, ang buong katawan ng tao ay nagiging isang instrumento ng likido na nagsasalita, umaawit at nakakakita kung ano ang minsan ay intuited lamang. Sa pedagogical eurythmy, ang paggalaw ng katawan ay nakakuha ng ugat sa panloob na karanasan, habang naghahanap ng mga layunin na batas ng pagpapahayag sa buong katawan, na kung saan ay ang pangunahing instrumento kung saan nagtatrabaho kami sa eurythmy.
N +: Karaniwan itong sinasamahan ng musika o mga kanta?
NM: Sa simula, ang Euritmia ay ginagamit bilang isang artistikong instrumento upang ipahiwatig kung ano ang nabubuhay sa isang tula, isang teksto o isang gawaing pangmusika. Sa ganitong kahulugan, ang eurythmy ay kambal na may sayaw at teatro. Sa loob ng Euritmic pedagogical na layunin ay, halimbawa, isang gawain na may puwang at ang katawan mismo na kasama ang pabago-bagong pag-unawa sa geometry at sa konteksto na ito, ang instrumental na musika ay kasama ng iba't ibang pagsasanay sa Euritmic. Karaniwan, ito ay sa pamamagitan ng live na musika, na talagang bumubuo ng isang regalo para sa lahat ng mga kalahok.
N +: Ano ang pangunahing layunin ng pedagogical eurythmy?
NM: Ang kasalukuyang pag-aaral ay may kaugaliang mabibigyan ng bigat sa "ano" na natutunan ng mga bata at maghanap para sa isang form ng pagsusuri ng layunin at iwanan sa background ang tanong ng "paano" natututo ng mga bata. Ang Waldorf pedagogy ay naglalayong samahan ang bata sa pag-unlad nito, palaging tinatanong kung ano ang tamang panahon upang dalhin ang isang tukoy na nilalaman na mas malapit sa isang pagkatao, na nagmumula, nang walang pag-aalinlangan, na may sariling pananaw ngunit kailangang hanapin ang lugar sa loob lipunan at panahon ng kultura na kanyang nabuhay. Ang pedagogical eurythmy ay isang pambihirang tool sa hamon na ito, na kasama ang mga bata at kabataan mula sa maraming mga bansa sa buong mundo sa halos isang siglo.
N +: Bakit napakahalaga sa pagsasama ng paglaki ng mga bata?
NMR: Gumagawa ako ng euritmia kasama ang mga maliliit na bata nang higit sa 20 taon at ang katotohanan ay nagtataka ako kung gagawin ko ang euritmia sa kanila o kasama nila ako. Ang paggalaw ng eurythmic ay likas na natural para sa mga maliliit na bata, nasisiyahan sila sa sobrang pagpapahayag ng mga pangunahing elemento ng mga kwento at mga kwentong pinagtatrabahuhan natin, na para sa akin ito ay isang regalo na makasama. Tila na sa bawat klase ay sinabi nila sa akin: “Maligayang pagdating sa aming mundo. Mabuti na mayroon ang euritmia. " Sa pangunahing paaralan, nais kong sabihin na ang sining na ito ay may isang nakakaaliw at gumagawang balanse sa sosyal na globo. Sa eurythmy, ang gawain ng pangkat ay may isang espesyal na kahulugan, na nagpapahintulot sa pagiging naroroon bilang isang indibidwal habang pinapagana ang gawaing pangkomunidad.
N +: Paano ipinakilala ang euritmia sa loob ng peddy Waldorf? At sa isang may sapat na gulang?
NM: Sa mga bata sa kindergarten ay karaniwang may mga 20 minuto ng eurythmy isang beses sa isang linggo. Pagkatapos sa elementarya at sekundaryong paaralan mayroon silang isa o dalawang lingguhang klase at sa high school, ang eurythmy ay isang opsyonal na paksa. Ang Euritmia ay isang sining na maaaring mailapat sa larangan ng sining, pedagogical, therapeutic at social art na nasa loob din ng iba't ibang mga samahan. Ang mga matatanda ay maaaring magsanay ng Euritmia sa iba't ibang mga konteksto, kabilang ang mga indibidwal na pagsasanay para sa mga taong nagtatrabaho sa buong araw na nakaupo sa harap ng isang computer screen.
Sa Spain, ang mga matatanda ay karaniwang nakatagpo ng Euritmia sa kauna-unahang pagkakataon kung ang kanilang mga anak o apo ay pupunta sa isang kindergarten ng Waldorf. Ang mga maliliit na bata ay madalas na nag-iisa sa bahay halos lahat ng buong klase na kanilang na-ehersisyo sa eurythmy at ang mga magulang ay nagsisimulang maging interesado sa sining na ito sa pamamagitan ng kanilang mga anak. Ngunit kung minsan ang mga kalsada ay iba pang mga paraan sa paligid at na nagdadala sa akin ng malaking kagalakan. Mayroon akong mga mag-aaral na natututo sa isang paaralan ng Waldorf dahil ang kanilang mga magulang ay lumahok sa isang kursong artistikong eurythmia. Nagtitiwala ako na ang higit na nagkakaisang mga magulang at guro ay nasa isang pangkaraniwang proyekto sa edukasyon, mas makakatulong tayo sa mga bagong henerasyon.
CONTACT DATA:
http://www.escuelaartaban.es/
Address: C / CuatroMatejas, 18 (Galapagar), katabi ng House of Culture, sa Torrelodones.
Tel .: 91 842 33 88
Kuha ng larawan: Paggalang ng Waldorf Artabán School
( Artikulo na orihinal na nai-publish sa Marso 7, 2011 )
