Ang pangwakas na layunin ng edukasyon ay upang matulungan ang bawat tao na magkaroon ng malusog at pinaka-balanseng paraan na posible upang sa kanyang pang-adulto na buhay ay masisiyahan siya ng isang malaya, may kakayahang, at masayang buhay.
Upang magtagumpay sa isang antas ng panlipunan, personal at propesyonal (at hindi ako nagsasalita tungkol sa pagiging takip ng "Hola" o "Oras" na magazine, hindi, pinag-uusapan kong ganap na tinatamasa ang mga lugar na ito ng iyong buhay) mahalaga na magturo Ang mga bata mula sa maliit na kahalagahan ng pagbabahagi, pakikipagtulungan, pakikipagtulungan at pagtatrabaho sa mga koponan.
Ang ilang mga bata ay nahihirapan na magtrabaho sa isang koponan dahil hindi nila maayos na binuo ang mga kasanayan sa lipunan, at sa mga kasong iyon ang mga bata ay nangangailangan ng aming gabay at saliw.
Inirerekomenda ng Guro na si Laura Candler ng anim na hakbang upang maituro ang mga kasanayan sa lipunan sa mga silid-aralan, ngunit maaari rin silang ma-extrapolated sa mga tahanan, kampo, playgroup, orkestra ng mga bata, atbp. Ito ang mga ito:
1. Pag-usapan ang pangangailangan upang makabuo ng mga kasanayang panlipunan. Bago mo matulungan ang isang bata na mapagbuti ang kanyang mga kasanayan sa lipunan kailangan niyang maunawaan kung bakit mahalaga na magkaroon sila. Ipanukala sa iyong mga mag-aaral (o iyong mga anak, koponan ng palakasan na iyong sinasanay, atbp.) Upang gumana paminsan-minsan upang mapagbuti ang alinman sa mga ito:
- Tanggapin ang mga pagkakaiba
- Humingi ng tulong
- Malinaw na makipag-usap
- Purihin ang iba
- Ipakita ang hindi pagkakasundo nang may gawi
- Masaya ang iba
- Sundin ang mga direksyon
- Makinig nang aktibo
- Makilahok nang patas
- Malutas ang mga Salungat
- Ibahagi ang mga materyales
- Manatiling nakatuon sa iyong ginagawa o ginagawa
- Mga paggalang sa paggalang
- Kumuha ng mga panganib
- Gumamit ng katamtamang tono ng boses
- Maghintay ka nang may pasensya
2. Piliin ang kakayahang panlipunan upang gumana. Maaari kang pumili ng isang tsaa para sa iyong silid-aralan o maaari mong pahintulutan silang pumili kung alin ang gusto nilang magtrabaho muna. Maaaring mabuting magsimula sa pamamagitan ng pagpupuri, kaya sa pamamagitan ng paraan ng pagtatrabaho mo hindi machacar ang opinyon ng isa pa kapag sila ay nagkomento, atbp.
3. Turuan ang kakayahang panlipunan. Ang hakbang na ito ay hindi halata sa tila ito ay tila. Hindi sapat na sabihin: Kailangan mong maging maganda Kailangan mong tulungan ang mga mag-aaral na kilalanin kung ano ang dapat nilang gawin at sabihin upang mapagbuti ang kanilang napiling kakayahan sa lipunan. Tanungin ang iyong mga mag-aaral ng isang pag-iisip ng utak kung ano ang dapat gawin at sinabi kapag ipinapakita ang kakayahang panlipunan na ito.
4. Magsanay sa kasanayan. Nagbibigay ito ng mga kapaligiran at aktibidad na pinapaboran ang paggamit ng kasanayang panlipunan na iyong pinagtatrabahuhan: Roundtables, debate, magtrabaho sa mga proyekto ng koponan, mga laro ng kooperatiba, atbp.
5. I-pause at pagmuni-muni. Sa mga aktibidad sa klase, kumuha ng ilang pahinga upang mai-highlight at pag-isipan kung paano ginagamit ng isang tao ang kasanayang iyon at na ang lahat ay maaaring magkomento tungkol dito.
6. Suriin. Pagkaraan ng ilang sandali, suriin at pag-isipan kung paano kayo nagtulungan. Iminumungkahi nila ang isang brainstorm sa kasong ito tungkol sa magagandang bagay na naganap at nagdala ng mga bagong kasanayang ito na pinagtatrabahuhan ng lahat.
Azucena Knight
PS: Ipinasa ko ang artikulong ito bilang isang press release kay Gema Lendoiro, isang editor sa ABC at inilabas niya ako sa kanyang blog. Maaari mong basahin ito DITO.
Pinagmulan: .com / 2014/05/07 / 6 tips to-magtuturo-panlipunan-kasanayan-sa-silid-aralan /
6 mga tip upang magturo ng mga kasanayang panlipunan sa silid-aralan
