Kung kasama mo ang bata at makita na ito ay bahagi ng isang bagay na mahalaga, pumapasok siya sa paaralan

Siya lamang ang Kastila na pumili ng Nobel Prize para sa Pagtuturo. Kahapon ay nagbigay siya ng isang aralin sa Logro o, inanyayahan ng pamahalaang panrehiyon, at maliit ang silid-aralan ng Caja Rioja.

C sar Bona Pangunahing Guro

Nagmamadali siyang dumating, pagkatapos magturo ng kanyang mga klase sa gabi sa Puerta de Sancho school sa Zaragoza, kung saan itinuro niya ang mga bata sa Primary 5. Pagkaraan noon, isang pulutong ang nagtipon sa mga pintuan ng Caja Rioja-Bankia Foundation Center at tinungo ang arcade ng Gran V a. Kailan pinalaki ng isang guro ang gayong pag-asa?

Ang sagot ay nasa César Bona (Ainzón, Zaragoza, 1972), ang tanging guro ng Espanya na pumili ng Nobel Prize para sa mga guro, ang Pandaigdigang Guro ng Guro. Ang kanyang labinlimang taon na pagtuturo ay nagdala sa kanya sa iba't ibang mga sentro at lokasyon ng Aragonese upang 'turuan ang pack', tulad ng sinabi niya, bagaman hindi ito palaging naging pinaka komportable na hawakan. Gayunman, palagi siyang nakakuha ng pinakamahusay sa mga mag-aaral-

Mayroon bang mga partidong pampulitika na humiling sa iyo ng payo kung paano mapagbuti ang edukasyon sa ating bansa?

Nang lumabas ang nominasyon para sa Gantimpala ng Guro, mayroong isang pares ng mga taong nais makipag-ugnay sa akin, ngunit hindi kami nagkita.

Ano ang mga susi sa pagiging 'pinakamahusay na guro' sa Espanya?

Hindi ako ang pinakamahusay na guro, maraming gumagawa ng mga cool na bagay at salamat sa nominasyon na ito ay naliliwanagan. Ang mga susi? Pinag-uusapan ko ang mga bagay na madalas nating nakakalimutan; Nagsasalita ako ng paggalang, sa pagsasaalang-alang sa kadahilanan ng tao, sensitivity, empatiya, ng pakikinig sa mga bata. Minsan kasama namin sila sa loob ng isang taon at hindi hanggang sa ikaanim na buwan, kung pupunta kami sa isang ekskursiyon sa kanila, kapag nakatagpo ka ng isang bata. Karaniwan hindi sila binigyan ng pagpipilian sa paaralan upang ipahiwatig kung ano sila at kung ano ang kanilang nararamdaman. Karaniwan kong sinasabi na ang mga bata ay mga nilalang na gawa ng pagkamalikhain, pagkamausisa, imahinasyon, at iyon ang dapat nating hikayatin sa paaralan.

At ginagawa mo, bukod sa iba pang mga bagay, na nagbibigay sa kanila ng mga tungkulin na may ilang mga responsibilidad (tulad ng mananalaysay, hukom, abogado ...).

Oo, halata. Kung ang isang may sapat na gulang sa trabaho ay nakakaramdam ng kasangkot at mahalaga sa isang bagay, siya ay magtrabaho nang madali. At ang parehong bagay ay nangyayari sa mga bata, kung kasama mo ang mga ito at nakita nila na maaari silang maging bahagi ng isang bagay na mahalaga, dumating sila sa paaralan na masaya. Ngunit kasangkot din ang mga ito sa harap ng lipunan, hindi lamang sa bubble na ang paaralan.

Sa katunayan ilalabas mo sila sa silid-aralan at ginagawa silang nakikipag-ugnay at nakikipag-ugnay sa mga tao, ang kapitbahayan ..., tulad ng sa maikling pelikula na kinunan nila ng mga lolo at lola mula sa Bureta (Zaragoza).

Oo, at iyon ang kahulugan ng paaralan, kailangan nating turuan para sa lipunan.

At kung malinaw na ang mag-aaral ay dapat na kasangkot sa kanilang pag-aaral, bakit hindi ito nagawa?

Sa palagay ko, ang mga programa ay nahuhuli ng maraming at, kung hindi mo nais na laktawan ang mga ito, maraming mga bagay na hindi ka nakalimutan sa konteksto kung saan nakatira ang mga bata. At upang turuan ang mga ito, kailangan mo munang makilala ang mga ito.

Ang isa sa mga magagandang gantimpala para sa kanyang mga mag-aaral ay upang matugunan ang primatologist na si Jane Goodall.

Iyon ay isang napakagandang karanasan sa mga mag-aaral na lumikha ng isang virtual na kanlungan ng hayop na pinamamahalaan nila, 'Ang ika-apat na snout', at dalawa sa mga parangal na nararapat sa proyekto na ibinigay sa amin ni Jane. Sinabi niya sa akin sa Burgos na kung saan man siya pupunta, at naglalakbay 300 araw sa isang taon, lagi niyang inilalagay ang aking mga anak bilang isang halimbawa ng pag-asa para sa isang mas mahusay na hinaharap. At sa nalalaman ko na hindi lamang ang mga bata na dala ko ngunit marami pa, at sa kanila ay may pag-asa, sa mga bata na magagawang sumulong upang baguhin ang mga bagay sa anumang paraan.

Sa kanyang halos labinlimang taon ng pagtuturo siya ay nagtrabaho sa mga sentro ng lahat ng uri, sa iba't ibang mga lokasyon (tulad ng Zaragoza o mga bayan ng Aragonese ng Bureta at Muel) at para sa mga bata sa pagitan ng 6 hanggang 18 taong gulang. Mas kumplikado ba ito sa ilan kaysa sa iba?

Nasiyahan ako sa lahat. Karaniwan kong sinasabi na ang bawat bata ay uniberso at mas mahirap, mas malaki ang dapat na hamon. At ang mga tinedyer ay maraming nag-aalok at nais nilang lumahok kahit na hindi ito gusto.

Sa iyong mga klase, sino ang may natutunan, ikaw o ang iyong mga mag-aaral?

Marami akong natutunan sa bawat lugar at sa mga bata na nakasama ko. Bukas ako upang malaman mula sa kanila at araw-araw ay sorpresa ka nila ng mga bagong bagay.

Sa katunayan, natutunan niya ang tungkol sa sinehan, litrato at kahit na naglalaro ng drawer kasama ang mga mag-aaral sa Roma.

Oo, isang pribilehiyo para sa akin na pumunta sa klase, ito ay isang mapagkukunan ng walang hanggan na inspirasyon mula sa kung saan ako pinangalagaan.

Suspinde mo rin ang iyong mga mag-aaral?

Ang pagsuspinde, ngunit hindi ako maglaan ng maraming oras sa pagsusuri ngunit upang makausap ang mga bata tungkol sa mga dahilan at tanungin kung paano ito mapapabuti.

At kapag si César Bona ay naging seryoso sa klase, paano siya nakukuha?

Sumimangot ako at alam ko na may kailangang baguhin.

Sino ang may higit o mas kaunting sumusuporta sa kanilang pamamaraan ng pagtatrabaho, mga magulang ng mga mag-aaral, kamag-aral o sistema ng edukasyon?

Ito ay hindi madali at may mga magulang na may kaunting takot dahil bahagya akong gumamit ng aklat-aralin, na para sa marami ay gabay ng buhay. Kailangan nating gamitin ito bilang isa pang tool, katulad ng teknolohiya. Ang sistema ay hindi ginagawang madali para sa amin sa pangkalahatan, ang lahat ay napaka-corset, at ang mga kasamahan ay nakasama sa lahat, tulad ng sa lahat ng mga propesyon, ngunit ako ay naiwan sa mga nag-inspirasyon sa iyo, na marami.

Hindi ako nanalo sa Pandaigdigang Gantimpala ng Guro, ngunit ang nominasyon ay mayroon nang isang premyo.

Ang isa sa mga regalong ibinigay sa akin ng award na ito ay upang matugunan ang maraming tao at maraming mga proyekto. Marami akong natutunan sa mga huling limang buwan kaysa sa aking buong karera dahil sa maraming tanong na tinanong ko sa aking sarili.

Pinagmulan: http://www.larioja.com/

Kung kasama mo ang bata at makita na ito ay bahagi ng isang bagay na mahalaga, pumapasok siya sa paaralan