Ang pagdadalaga ay isang pribilehiyong yugto: ang utak ay ganap na muling idisenyo

Sa edad na labintatlo mayroong pangalawang pagkakataon sa pag-aaral na dapat makuha, sabi ng pilosopo

" Ang masamang pindutin ng mga kabataan ay pinapalala ang hindi pangkaraniwang bagay sa halip na malutas ito, " sabi ng pilosopo

Ang kabataan ay maaaring maging isang magulong yugto ng hindi maiiwasang krisis, walang pananagutan at panganib na pag-uugali. O hindi Para sa pilosopo at pedagogue na si José Antonio Marina, ang masamang pindutin ng mga kabataan ay pinapalala ang kababalaghan sa halip na lutasin ito. Sa katunayan, ang mga modelong panlipunan na ito, ang babala ng Marina, ay naging mga katuparan sa sarili sa pamamagitan lamang ng pagsasabi sa kanila. "Kung paulit-ulit nating inuulit na ang mga kabataan ay hindi marunong at mahirap tratuhin, gagawin natin ito kaya, " hinuhulaan niya. Ang kanyang pinakabagong gawain «Ang talento ng mga kabataan», na na-edit ni Ariel, ay sumali sa isang hindi kilalang kilusan sa mga bansang Anglo-Saxon na pinamumunuan ng dalubhasang mga psychologist sa pangkat ng edad na ito na nagsusulong ng pagbabago ng paradigma: «Sapagkat hindi ito umangkop sa katotohanan at bakit tumatagal ito bilang isang representasyon ng kabataan ng 15 porsyento na kung sila ay napaka-magkakasundo ”, babalaan niya. Kailangan mo lamang tingnan, nagmumungkahi siya, ang mga survey ng Espanya, na nagsasabi sa amin na higit sa 80% ng mga indibidwal sa pangkat ng edad na ito ay walang anumang uri ng krisis. Bukod dito, inilarawan niya, "mayroon silang isang magandang panahon, nakikipag-ugnay sila sa kanilang pamilya at mayroon lamang silang pakikipaglaban upang mapalawak ang normal na mga limitasyon na ipinakita sa buong kasaysayan ngunit nahuhulog ito sa loob ng mga klasikong dinamika ng paghahanap para sa likas na kalayaan sa kabataan Sasabihin ko sa katunayan na nahuhulog ito sa loob ng mga obligasyong ebolusyonaryo ».

- Ano ang bagong kasalukuyang batay sa bungkalin ang mga alamat na nakapaligid sa kabataan?

-Ang bagong kasalukuyang tagapagtaguyod na kumukuha ng kabataan bilang isang bagong pangalawang pagkakataon. Para sa mga ito, batay sa pinakabagong mga pagtuklas ng neuroscience, na nagsasalita ng isang bago at kumpletong muling pagdisenyo ng utak tungo sa edad na 13. Ito ay isang pangalawang pagkakataon sa pag-aaral na dapat nating gawin upang ipaliwanag sa mga tinedyer na kailangan nilang kumuha ng lisensya ng kanilang driver ng kanilang bagong produkto, na ito ang oras upang magpasya sa kanilang pagkatao.

- Paano kinukuha ng mga kabataan ang bagong teoryang ito?

-Kapag ipinaliwanag mo ito ng mabuti, binibigyan sila ng mahusay na kaguluhan sa edukasyon: binibigyan namin sila ng dahilan na kailangan nilang pangasiwaan ang kanilang buhay ngunit kailangan nilang matutong magmaneho. Interesado sila kapag pinag-uusapan mo ang kanilang utak.

"Gayunpaman, napansin mo sa iyong libro na maraming mga tinedyer ang iniisip sa edad na hindi na nila mababago."

—Oo, sa edad na iyon ay napatunayan na nila ang paniniwala na "tulad ko ay hindi na ako mababago", ngunit ito ay tiyak na sandali kung kailan sila maaaring magbago at kailangang gawin ito. At matututunan nilang mag-isip nang mas mahusay, matutong makaramdam ng mas mahusay, matutong gumawa ng mga pagpapasya nang mas mahusay at maging mas autonomous at sa gayon ay bubuo ang kanilang pagkatao. Ito ang sandali ng pagkatao.

• Paano maiisip ng mga magulang na sa oras na ito ay mahirap tulong?

- Ang mga magulang ay may tatlong mahusay na mapagkukunan: pag-ibig, hinihingi (kailangan nilang magtakda ng mga limitasyon) at komunikasyon, lahat ay inangkop sa panahong ito. Hindi ko sinasabi na hindi kumplikado ang huli: Kailangan nila ang emosyonal na koneksyon ngunit sa parehong oras ay tinanggihan nila ito. Ngunit ang isang pag-uusap ay hindi dapat sumailalim sa isang interogasyon. Ang emosyonal na koneksyon ay ginawa sa unang lugar na sinisikap na maunawaan ang kabataan at seryosong gawin ang kanilang mga interes at mga alalahanin, bagaman tila hindi kamalayan sa mga matatanda. Nasa kanila. Kailangan din nating ilipat ang atin.

- Nasaan ang mga magulang na gumawa ng pinakamalaking pagkakamali?

-Ang problema ay ang pagbubuntis natin sa kabataan. Ito ay nakasaad ng karamihan sa mga eksperto sa sandaling ito. Habang natatakot tayo sa kanilang pananagutan, hindi natin sila binibigyan ng responsibilidad at dapat ibigay sa kanila ang mga anak. Ang kabataan ay hindi isang biological na yugto, iyon ay pagbibinata. Ang pagdadalaga ay isang mahigpit na pang-edukasyon na likha ng kultura na nagsisilbi upang payagan ang mga bata na hindi pumasok sa merkado ng paggawa at magkaroon ng mas matagal na panahon ng pag-aaral. Ngunit ito ay isang panahon na dapat na mas mahigpit dahil dapat itong magsilbing isang acquisition ng mga responsibilidad, awtonomiya ... na siyang hinihiling ng edad na iyon. Hindi namin malilimutan ito sa ilalim ng pag-iisip na sila ay mapanganib na mga bata. Maaari sila at dapat gumawa ng maraming mga pagpapasya.

- Ang kanyang libro ay pinamagatang «Ang talento ng mga tinedyer». Saan ka hinahanap, paano mo ito maipapromote?

-Talent ay nasa tiyaga. Ang lahat ng mga dokumento ng Kagawaran ng Edukasyon ng Estados Unidos at Canada ay naglalagay ng tiyaga at tiyaga bilang isang kasanayan o sentral na kakayahan. At maaari kang magturo sa pagpupursige sa lahat ng antas ng edukasyon, na may isang tawag sa mga magulang, tagapagturo at guro: Kung wala kang tiyaga, ang iba pang mga kasanayan ay hindi umuunlad at mahina ang mga bata na agad na nahuhulog. Ang pagsisikap ay sentro sa kaunlarang pang-edukasyon, at ang pagsisikap na mabawasan ito ay isang problema at isang preno para sa kahusayan. Ito ay napaka-simple. Nais mong maglaro ng basketball, mabuti o masama, ngunit para dito kailangan mong sanayin. Maaari itong maging napaka-boring, ngunit kung hindi ka sanayin, hindi ka nakakakuha ng background, kasanayan ... Ang pagsisikap ay kinakailangan upang makakuha ng kahusayan.

- Paano mag-udyok sa mga tinedyer na mapabuti?

"Ang susi ay upang purihin ang pagsisikap, na maipaliwanag nang mabuti." Mula sa pagbibinata ay may kaunting magagawa tayo para sa kanila, sila ang nagpapasya kung mapabuti o hindi. Kung nais mong maging mediocre, bulgar, takot sa iba ang iyong gusto, ngunit may mga pamamaraan upang hindi sila katulad: maaari silang magsanay para sa katalinuhan, pagkamalikhain. Sa lahat ng mga gawain ng tao maaari itong mapabuti. At sa sandaling naramdaman ng isang tao ang karanasan ng pagpapabuti ito ay napakaginhawa na nais niyang magpatuloy. Kailangan nating ipaliwanag sa mga tinedyer ang mga bagay na mula sa isang drawer ngunit dapat ding ipaliwanag sa pamamagitan ng paglalagay ng bola sa kanilang bukid. Sabihin sa kanila: "Ito ang iyong dapat maglaro."

- Talento, natutunan mo ba pagkatapos?

"Walang mga henyo, natutunan ang talento." Walang mga likas na talento, may mga likas na kakayahan at ang mga kakayahan ay binuo o hindi binuo.

- Mayroon bang isang bagay na nakamit sa pamamagitan ng pagpaparusa sa binatilyo?

- Ang kaparusahan ay isang mahalagang aplikasyon ngunit pinipigilan lamang ang pag-uugali, hindi ito hinihikayat. Sa parusa ay wala kang isang pag-aaral ng batang lalaki sapagkat siya ay sinungaling ang mga tala, o mga kopya. Marahil maaari nating sabihin na sa ilang mga tiyak na kaso ng alkohol at paggamit ng droga, ang lahat ng magagamit na mga pamamaraan ay ginagamit.Ngunit sa kabataan, maginhawa upang palitan ang parusa sa lohika ng mga kahihinatnan: «Kung gagawin mo ito mangyayari sa iyo».

- Bigyan kami ng praktikal na payo para sa mga magulang na may mga tinedyer sa bahay.

Ang mga kontrata sa pagitan ng mga magulang at mga anak. Kailangan mong muling ipakita ang mga limitasyon nang magkasama alam na ang bata ay kailangang malaman ang awtonomiya sa mga responsibilidad. Kung hindi nila nakamit ang mga kondisyon, walang mga pagbubukod. Ito ay magiging tulad nito na napagkasunduan namin, natapos na ito, at dapat na tuparin ang kontrata. Sinuseryoso natin sila at napagtanto. Higit sa lahat, huwag infantilize.

Ang librong ito ay kabilang sa UP Library

UP library. Ang dapat malaman ng mga magulang at tinedyer ay isang koleksyon ng mga praktikal at malasakit na mga libro, sapagkat ang pagtuturo sa ating mga anak at mga tinedyer ay dapat na isang kasiya-siyang aktibidad at hindi isang di-maiiwasang pagkamartir.

Pinagmulan: http://www.abc.es/

Ang pagdadalaga ay isang pribilehiyong yugto: ang utak ay ganap na muling idisenyo